Публикации по теме «Программа внеурочной деятельности» (161-180)

Рабочая программа «Зеленая планета» направлена не только на пробуждение интереса к предмету окружающий мир, но и в том, что она соединила в себе теоретические сведения из разных областей географии, биологии, экологии. Кроме этого, одним из центральных понятий программы является социально ориентированный подход, который выражается в механизме изменения социальных качеств личности ребенка (т. е. социализации) через совместную деятельность взрослого (педагога, родителей) и ребенка.

Программа внеурочной деятельности «Здоровый образ жизни» предназначена для работы с учащимися 5-х классов, обучающихся по адаптированной программе для детей с ОВЗ (с задержкой психического развития), и направлена на формирование у обучающихся знаний и навыков здорового образа жизни, а также потребности беречь свое здоровье как индивидуальную и общественную ценность.

Танцевальный кружок

Программа курса «В мире логики» предназначена для учащихся 5-9 классов и нацелена на: ● воспитание интереса к логике, стремления использовать полученные знания в процессе обучения другим предметам и в жизни; ● формирование универсальных учебных действий на основе средств и методов логики, информатики и ИКТ, в том числе, овладение умениями работать с различными видами информации, самостоятельно планировать и осуществлять индивидуальную и коллективную информационную деятельность, представлять и оценивать ее результаты; ● развитие познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащ

Краеведение всегда являлось одним из приоритетных направлений в образовании. Прошлое и настоящее края, района, села, опыт предшествующих поколений, их традиции, быт, обычаи, природное своеобразие местности и многое другое – всё это нередко становится темой многочисленных школьных или районных мероприятий. Интересы общества и географическое краеведение находятся в неразрывной связи со школой, определяют новые идеи для модернизации географического образования.

Образовательно-туристический маршрут Программы путешествия предназначен для обучающихся 8-11 классов / курсов СПО по предметам / дисциплинам: физика, биология, химия, математика, информатика и география. Реализация Программы путешествия осуществляется во взаимодействии представителей образовательной организации и туриндустрии.

Рабочая программа «Полезные привычки» предназначена для обучающихся 4-х классов начальной школы и составлена на основе профилактической программы «Полезные привычки» под редакцией Т.Б. Гречаной, соответствует требованиям ФГОС. Актуальность программы и педагогическая целесообразность обусловлена тем, что в настоящее время состояние здоровья школьников внушает обоснованную тревогу и требует принятия срочных мер по охране и укреплению здоровья в процессе обучения.

Данная программа по своей направленности является комплексной, т.е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания в условиях оздоровительного лагеря. Цель программы: создание условий для полноценного отдыха и оздоровления детей, развития интеллектуальной и физически активной личности, путем реализации программы военно-патриотической, спортивно-оздоровительной направленности, развитие кадетского движения, пожарно-спасательной службы МЧС.

Программа разработана для учащихся 7-8 классов. Направлена на изучение трёх спортивных игр: "Баскетбол", "Волейбол", "Бадминтон".

Основная цель программы «Искусство письма» (по материалам книг издательства “Express Publishing”) состоит в системном развитии у учащихся навыков и умений в письменной речи на базе чтения, аудирования и говорения по темам, наиболее востребованным в реальных жизненных ситуациях. Эта цель предполагает взаимосвязанное коммуникативное, социокультурное и социолингвистическое развитие учащихся средствами иностранного языка в процессе их подготовки к межкультурному общению.

Актуальность и педагогическая целесообразность программы внеурочной деятельности в сфере художественного творчества школьников обусловлена необходимостью разрешения реальных противоречий, сложившихся в теории и практике воспитания в новых социокультурных условиях, в частности ограниченности стратегии «приобщения к культуре» в условиях экспансии массовой культуры.

Реализация программы предполагается по следующим направлениям: краеведческая деятельность экологическая деятельность патриотическая деятельность литературная деятельность спортивно-оздоровительная деятельность досуговая деятельность эстетическая деятельность профориентационная деятельность творческая деятельность В конце каждой деятельности проводится итоговое занятие, а также в конце учебного года подводятся итоги работы за определенный период.

Программа внеурочной деятельности по экологии

Внеурочная деятельность является составной частью учебно- воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. Внеурочная работа понимается сегодня преимущественно как деятельность, организуемая с классом, группой обучающихся во внеурочное время для удовлетворения потребностей школьников в содержательном досуге, их участия в самоуправлении и общественно-полезной деятельности. Эта работа позволяет педагогам выявить у своих подопечных потенциальные возможности и интересы, помочь им их реализовать

Коррекционный курс «Индивидуальные логопедические занятия» разработан в соответствии с требованиями: Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования; Федеральной адаптированной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи.

Введение ограничений другими странами в области программного обеспечения создало ряд проблем для педагогов. Многие школы использовали зарубежные программы и технологии в процессе обучения, и внезапное ограничение доступа к ним стало вызовом. На помощь пришли альтернативные программы. Это программное обеспечение, доступное бесплатно и с открытым исходным кодом. Оно позволяет школам и педагогам свободно использовать и модифицировать программы в соответствии с их потребностями и запросами современных реалий, что является важным шагом в формировании ИКТ-компетенций обучающихся.

Физическое воспитание - одно из важнейших направлений деятельности школы-интерната. В процессе физического воспитания учащихся общеобразовательной школы- интерната решают задачи укрепления здоровья воспитанников, развития их физических способностей, расширения функциональных возможностей организма, формирования двигательных навыков, воспитания их нравственных и волевых качеств. Физкультурно-оздоровительная работа проводится в урочное и во внеурочное время и включает мероприятия, направленные на улучшение здоровья и физического развития учащихся.

Рабочая программа курса внеурочной деятельности разработана для уровня начального общего образования и предназначена для удовлетворения индивидуальных образовательных потребностей и интересов учащихся с ограниченными возможностями здоровья в получении необходимых теоретических знаний и практических навыков.

Программа данного курса рассчитана на обучающихся, которым предстоит сдавать экзамен по математике, включающий в себя «Алгебру», «Алгебру и начала математического анализа», «Вероятность и статистику» и «Геометрию». Это значит, что у обучающихся должны быть сформированы прочные навыки выполнения типовых экзаменационных заданий. Дополнительные занятия внеурочной деятельности направлены на закрепление решения заданий путем повторения и решения наиболее трудных задач.

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Мир моих интересов», разработана по комплексной образовательной программе «Мир моих интересов» под ред. Н. Г. Коновой, 1 - 4 кл. Программа обеспечена учебно-методическим комплексом (УМК), который состоит из технологических карт занятий, интерактивного электронного учебника, рабочей тетради, методических рекомендаций, и системой сопровождения всех участников образовательного процесса.